Fiche 1 : thème à compléter

📚 Matériel à prévoir pour ce cours 

• Imprimer les 3 planches suivantes en A2 si possible 

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🙋‍♀️ Ice breaker ou jeux 

Jeux 1 : Planche 1

1. Repérer les usagers vulnérables ​ 

2. Repérer les différents types de zones​ 

3. Repérer les panneaux et expliquez leur signification 

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Jeux 2 : Planche 2 

Consignes : Quels sont les véhicules prioritaires ?

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Jeux 3 : Planche 3

Consignes :

• Chaque élève pioche un panneau au hasard, et chacun présente la signification du panneau pioché 

• Pictionnary : demander aux élèves de dessiner au tableau ou sur une feuille un panneau (ex : à quoi ressemble le panneau « zone piétonne » ?) 

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📖 Imagier du code de la route - le guide Sen-mo :

• Demander aux élèves de feuilleter l'imagier pour trouver les mots en relation avec la thématique et présenter les mots aux autres élèves   

• Pages à consulter : 6, 34, 36, 41, 60, 63, 94 

 

📑 Cours théorique 

Pour se former - Format Clé :

• Livret 2 - Thème 8 -> 24 à 29

Livret du code de la route - Activ Permis :

• Pages 80 à 92

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💻 Sessions d’entrainement  

• Session 1 et 2 (par exemple) → Lien vers les sessions à ajouter 

 

🚀 Aller plus loin sur cette thématique ​

• Ornikar - Les zones de rencontre - lien

• Stych - lien

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Vidéos :

• Partager la route en vélo - lien

• Les zones de dangers - lien

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Test Supercode : lien ​